媒體：金正恩上臺後推行12年制義務教育

原標題：朝鮮大力推動人才教育
　　本報駐朝鮮記者 周之然
　　《人民日報》（2015年10月08日03版）
　　朝鮮從1945年擺脫日本殖民統治至今，一直重視教育發展，逐步實行普遍的義務教育，致力於普及中等教育。[b]金正恩成為朝鮮最高領導人後，還實行瞭普遍的12年制義務教育制度，推動朝鮮走上全民科學技術人才化的道路。[/b]
　　70年前擺脫日本殖民統治時，朝鮮沒有大學，各道（相當於省）僅有幾所中學，小學畢業生隻有2%升入中學。幾十年來，朝鮮政府進行瞭不懈努力，在教育事業中增加投資，適應時代要求修建學校，置備教育設備及器材，發展民族教育培養人才。如今，朝鮮每兩公裡便有一所學校，城市和農村都能保證建有學校，所有兒童一旦達到入學年齡，都可入學接受免費教育。
　　為將國傢教育水平推向更高階段，大量培養有能力的科學技術人才，朝鮮建立並實施瞭新的義務教育制度。2012年9月，朝鮮第十二屆最高人民會議第六次會議通過瞭關於實行普遍的12年制義務教育的法令，決定以12年制義務教育取代自1972年開始實行的11年制義務教育。朝鮮相關部門改進教學內容並編輯出版瞭新的教材，以適應信息?業時代、知識經濟時代對完善教育制度的要求。
　　朝鮮十分重視發展英才教育，適應現實發展的要求為國傢選拔、培養特殊人才。平壤的慶上幼兒園招收具有音樂天賦的兒童，進行系統的藝能教育，為學生提供在音樂領域深造的機會和相應指導；平壤第一中學面向全國招收以最優秀成績結束小學課程的學生，為他們安排符合其學鰼水平和世界教育發展水平的課程。有天賦、有能力的學生得以不受地區限制接受高水平教育，朝鮮因此湧現出?多傑出人才。
　　朝鮮由國傢負責對烈士子女或失去父母的孤兒進行教育。萬景臺革命學院、南浦革命學院等機構招收革命烈士子女，組織他們學習的同時也為其提供生活上的保障。平壤育兒院和愛育院接收失去父母或父母暫時無法撫養的兒童，豐富多彩的集體生活和可靠的物質保障確保他們能夠在國傢關懷下成長。朝鮮對這個特殊的群體寄予厚望，希望他們未來能成為軍人、科學傢、英雄……為黨、國傢和人民服務。
　　“為朝鮮而學習”，朝鮮的學校總會掛有這樣的激勵口號。朝鮮還從培養師資、供給教學用品等方面著手，建立正規師資培養體系，保障教育工作的順利開展。
　　朝鮮勞動黨和政府在全民科技人才化的目標指引下，完善教育環境和條件，教育水平正在得到不斷提高。
　　（本報平壤10月7日電）